作文开头结尾法

作文开头法

在一个风和日丽的早上，我陪着妈妈到公园散步。

早晨，太阳露出了笑脸，小鸟在枝头歌唱，小树迎风摇摆，我开心地走路去上学。

小明是个贪玩的孩子，不喜欢做功课，却喜欢捉弄别人。

小文是个电脑迷，时常沉迷于电脑游戏。

作文结尾法
  称赞式结尾（做了好事）
老师竖起大拇指对我说：“小文，你真是个乐于助人的好孩子！”听了老师的称赞，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。

教训式的结尾（做了错事）
所谓“经一事，长一智”，经过这次的教训，小文变得更加懂事了，他再也不敢顽皮了。

感想式结尾（去参观地方）
时间很快就过去了，我们只好带着依依不舍的心情回家去。我觉得今天的活动很有意义，希望又机会再来参观。

 

作文课

注意标点符号。加上好词好句会更生动有趣。

比如：今天，小华做了一件好事，感到十分开心，因为助人为快乐之本。

《手表不见了》

作者1：许峻源

     “铃......”闹钟把我从睡梦中惊醒。我从床上跳起来，发现自己迟到了。我匆匆忙忙拿起书包，不管三七二十一地从出家门，飞奔到学校去。

     休息的时候，我到食堂里用餐。这时我发现我的手表不见了，顿时急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。在一旁的小华知到了，便帮我到处寻找。但是，不管我们怎么找，还是没有手表的踪影。

     放学回家后，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈看到我泪流满面，便安慰我说：“不要难过了，旧的不去，新的不来。”可是，那时我最爱的手表，所以我无法释怀。

     当天晚上，正当我想上床睡觉时，我的屁股忽然被一个尖锐的东西刺了一下。我往下一看，竟然是我的手表。我想：一定是我昨天晚上忘了收好。手表失而复得，我心中的开心非笔墨能形容。经过这件事后，我以后不敢再粗心大意了。


刘老师给评语：

峻源的写作手法很成熟。

内容丰富，用词多样化（巧妙地运用了好词好句）。

同时，也写出了作者在不同时候的心情（发现自己迟到时，手表不见时，担心被妈妈骂时，找到手表时）。

过渡词语运用正确（休息的时候、放学回家、当天晚上），让作文读起来有条理。

结尾除了写出找到手表的开心，还用了教训式结尾。

总得来说，佳作一篇！

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作者2：陈思敏

     一个艳阳高照、风和日丽的星期一早上，小明因为睡不醒，所以上学迟到了。他匆匆忙忙地跑到学校。到了学校，他已经满头大汗了。

     不久，休息时间到了。小明和小文一起到食堂去吃米粉汤。他们一边吃，一边谈天。突然，小明发现他的手表不见了。他顿时急得像热锅上的蚂蚁。小明对小文说：“我的手表不见了，你有看到吗？那可是妈妈送我的生日礼物啊！怎么办？”小文摇头说没有。

     放学回到家后，小明着急地把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了以后，不但没有责骂小明，反而安慰他说：“别难过了，你仔细想想是什么时候弄丢的。”

     晚上，当小明正准备上床睡觉的时候，他发现手表原来就在床上。小明找到了手表，开心极了！经过这次的教训，小明再也不敢粗心大意了。


刘老师给评语：

思敏的作文，文字比较简单，但是很有条理，让读者读了后很容易就明白了故事。

另外，思敏用了对话来写出了作者在弄丢手表后的着急心情。

值得鼓励！

1月20日 功课

明天我们将会写第一篇作文《参观动物园》。

请同学们记得带

1 稿纸 Essay Foolscape Paper
2 电脑辞典 Digital Dictionary

还记得我们刚学习的“天气开头法”和好词好句吗？

1.  听( tFng )到( dDo )去( qX )游( yLu )玩( wBn )，我( wM )的( de )心( xFn )里( lH )乐( lS )开( kAi )了( le )花( huA )。

2.  动( dNng )物( wX )园( yuBn )里( lH )有( yMu )很( hRn )多( duK )可( kR )爱( Di )的( de )动( dNng )物( wX )，好( hCo )像( xiDng )在( zDi )对( duI )我( wM )说( shuK )：“欢( huAn )迎( yGng )！欢( huAn )迎( yGng )！”

记起来，明天可以用哦！

 再送你一个好词好句（结尾）：

到了傍晚，我们才带着依依不舍的心情离开动物园。如果有机会，我希望还可以到动物园参观。